Освіченою людиною вважається та, яка навчилася вчитися,

навчилася змінюватися,яка ясно розуміє,

що жодне знання ненадійне, що тільки процес пошуку знань

дає основу для надійності

К. Роджерс

 Випускник XXI століття живе в світі комп’ютерів, Інтернету, в міжнародному інформаційному просторі, і уміння користуватися інформаційними технологіями забезпечує його життєвий успіх. Тому важливо вже зараз перетворити інформаційний освітній простір у середовище, яке збагатить учня, сформує у нього якості, необхідні для життя в інформаційному суспільстві.

Учитель XXI століття теж повинен знаходити своє місце в світі комп’ютерів та Інтернету. Використовуючи сучасні досягнення ІКТ педагог повинен готувати навчальні матеріали, конспекти уроків, створювати навчальні посібники, інші творчі матеріали, так необхідні йому у його повсякденній діяльності. Лише таким чином він йтиме у ногу з часом, не відстаючи від своїх учнів.

Саме з метою популяризації, відкритості та широкого впровадження кращого педагогічного досвіду учителів 10 січня 2024 року на базі академічного  ліцею ім.І Мазепи відбувся вернісаж творчих ідей «Використання цифрових ресурсів на уроках географії», в якому взяли участь учителі географії Переяславської територіальної громади.

Модератором заходу була Галина Лавренюк, консультант центру професійного розвитку педагогічних працівників.

 Спікери – Сергій Дяченко, який поділився досвідом розробки інтерактивних вікторин з географії за допомогою сервісу «Genially»;

 Вікторія Литус ознайомила присутніх, як працювати з сервісом Google Earth. Вчителі навчилися створювати реалістичні карти і працювати з ними;

Інна Басараб  поділилася досвідом використання платформи «Kahoot».

Захід відбувся у доброзичливій атмосфері, запропоновані методи і прийоми учасники відпрацювали практично, тим самим поповнили свою професійну скарбничку. Вони підкреслили практичність і актуальність інформації та позитивну атмосферу для комунікації.

Всі учасники семінару щиро вдячні за можливість проведення заняття Збройним Силам України.

Центр професійного розвитку педагогічних працівників